Diario 4/Semana 4/18/01/2017

La clase inicio con la ubicación de puestos para cada niño, tomando en cuenta que es una estrategia de la docente ya que el salón se presta para que entre ellos conversen mucho, de esta manera la docente decide separar a los grupos de siempre para evitar distracciones durante la clase. Luego se empezó con la entrega de diferentes dibujos que cada niño realizo para la cartelera seleccionando entonces los mejores para ser pegados en la misma.

A las próximas horas se dio inicio a la clase de ere la cual fue enfocada esta vez a conversar sobre las problemáticas de inclusión que existen en el aula ya que los niños de este grado tienen serios problemas en cuanto a este tema, la docente asigno diferentes preguntas para que en parejas respondieran si habían sido maltratados entre ellos mismo y que tipo de maltrato fue el que recibieron, la docente dejo asignada la actividad y me dejo encargada durante un tiempo y pude explicarles de nuevo lo que debían realizar, para finalizar esta actividad cada uno expuso lo que pensaba para llegar entonces a la reflexión de las cosas que no deben hacerle a sus compañeros.

Al finalizar esta hora llegaron los profesores de cultural las cuales son dos y asignaron una actividad de exposiciones en pareja sobre todos los estados de Venezuela donde tenían que nombrar  temas como gastronomía, ubicación, bailes, flora y fauna, himno, y colores de su bandera. La mañana finalizo con mucho escándalo y desorden ya que los niños con los profesores de cultura toman este comportamiento.

El aprendizaje de esta mañana fue que las estrategias a la hora de sentar a los niños es muy importante sobre todo en salones tan pequeños ya que los grupos mal organizados logran distracciones dentro del aula, también es importante resaltar que el grupo es fuerte en cuanto a su comportamiento ya que con la docente principal es que logran un comportamiento excelente.

Test canal preferencial

Diario 3/ Semana 3/ 07/12/2016

La jornada del día Miércoles empieza con un acto de navidad para todos los niños durante la formación, luego de la misma entramos al aula donde la docente dicto una actividad para realizar en el salón de clases el cual era de lenguaje la tarea asignada era enumerar diez actividades que hacían en un día cualquiera, de esta manera pude participar ayudando a cada niño con su ortografía.

Durante la mañana tuve diferentes experiencias estando sola con el grupo de niños pudiendo entonces mejorar mi dominio de grupo, luego de esto entramos a la hora de ere donde la profesora impartió las clases de religión a su vez tuvieron que realizar un dibujo referente al tema.

Mas adelante los docentes de música no pudieron darle las clases así que la profesora encargada decidió improvisar una clases en el patio central de la institución donde debían realizar cada uno y en grupos libres una tarjeta de navidad con un mensaje positivo para Dios. La docente me asigno el grupo de niñas para estar a cargo de ellas mientras se cumplía la actividad, todo estuvo excelente sin ningún tipo de incidentes resaltando que he logrado aprender cosas nuevas en esos espacios que me han permitido estar al pendiente de los alumnos 

Diario 2/ Semana 2/ 30/11/2016

La jornada empezó con un regaño de la docente ya que a la hora de formarse los niños suelen ser mas indisciplinados que de costumbre luego de esto me saludaron cordialmente y yo a ellos, para ese día tenían asignado lenguaje, donde la docente les escribió un párrafo en la pizarra y ellos debían escribirlo en sus cuadernos los ayude un poco ya que a pesar de que estaban transcribiendo algo del pizarron a su cuaderno tienen grandes errores ortográficos, pude notar que se distraen mucho a la hora de realizar sus actividades. 

Luego de esto la docente me notifico que ese día se llevaría a cabo una actividad con padres y representantes de que lo es el adviento, fue una gran participación y experiencia para mi ya que nunca había estado con los representantes, la actividad duro prácticamente media mañana y el objetivo principal era la unión entre padres e hijos y el conocimiento del adviento en sus hogares.

Pude notar que la mayoría eran representantes muy planificados, bastante ocupados y muy comunicativos, están de acuerdo con el colegio y se preocupan por sus representados ya que en varias ocasiones le hicieron bastantes preguntas a la docente sobre el rendimiento de sus hijos. 

La mañana culmino realizando laminas en grupos  entre representantes y niños donde plasmaban diferentes mensajes sobre el adviento, cabe destacar que fue una experiencia nueva y enriquecedora para mi formacion 

Diario1/ Semana 1/ 23/11/2016

Como Principal aspecto conocimos un poco el plantel y a la docente que acompañaríamos en esta jornada con una breve presentación y asignación del aula, el cual tuve el agrado de estar con niños de primaria en este caso 3er grado de inmediato empece a observar las cualidades del curso y manejo de grupo de la docente la cual fue muy bueno. En este caso estaban viendo religión una película llamada Martín el Zapatero la cual era muy adecuada para el entendimiento de los niños de esta edad. La receptividad de los niños fue bastante agradable a su vez inquietante de saber quien era yo y preguntas como cuanto tiempo los acompañaría.

En esta primera experiencia entendí que el manejo de grupo es uno de los factores mas importantes el cual hay que conocer y reforzar de la mejor manera, mas adelante la docente les asigno una tarea realizar un dibujo que estuviese relacionado con la película antes vista  y allí mi participación fue mas activa, decidí ayudar entonces con algunas inquietudes de los niños y así fue mi primera interacción con ellos para conocerlos un poco mas, la mañana fue corta y mientras estuve allí no existieron ningunos incidentes .

Rueda de la Vida

Eneagrama de la personalidad

El resultado que arrojo dicho Eneagrama sobre mi personalidad fueron los siguientes: 

Tipo Seis El Leal y Tipo Siete El entusiasta a partir de este mismo test hemos decidido destacar algunas fortalezas y debilidades que resaltar en mi personalidad.

Fortalezas: 

Buen pensador y rápido, buena energía, buen humor, sociable, espíritu emprendedor, creativo, alta autoestima, entusiasta, comprometido, versátiles, responsable, intelectual, talento para la síntesis de la información, espontaneo, mente ágil, rapidez en el aprendizaje, ágiles para aprender nuevas habilidades donde tengan que coordinar mente y cuerpo.

Debilidades:

Impacientes, impulsivos, a veces no saber que decidir, ansiedad, estrés, distracciones al realizar muchas cosas, propenso a caer en adicciones ( compras, juegos al azar, drogas, etc), dominante, fata de disciplina, desconfianza, nervioso, cuestionadores, cobardes, miedos